本系列課程是提供給對外華語教師的多元智能 (MI)教學法的實務經驗分享。

我們介紹的(MI)多元智能觀念，並不是老師教學上的多元創意方法，而是從學生本位的智能領悟與記憶反應方式入手，找出學習華語的捷徑。與一般從中文日常實用句型反推的文本教學方法不同。

我們知道外國學生不論中文習字和發音多難，他直覺的多元智能決不遜色。所以常會發現認字不多、聲調還不準，口語表達卻很流利的現象。

這裡的會員選修課程，並不提供考師資證照的五大科目概論，只關心華語老師們怎樣具體充實自己、有效掌握學生、真正教出師生都滿意的成果來。